建筑学院三月份多举措开展学风建设

为切实加强学风建设，营造良好学习氛围，配合学校做好本科合格评估迎评工作，建筑学院三月份通过学院整体部署、辅导员协同推进、班级有效落实，努力在促进学风建设工作上出实招、求实效。

学院整体部署。一是通过召开全体教职工大会，强调课堂教学的纪律，要求所有任课老师上课做好“六带”，注重课堂教学效果，提升学院学风；二是召开各级各类学风建设学生座谈会，会上同学们围绕自己和班级同学的学习意愿、学习方法、学习习惯、学习困难等方面的情况发表意见和建议，院长牟江、党总支书记贺元烨为同学们答疑解惑，同时也提醒大家要不断强化学习意识，营造良好学习氛围；三是开展线上、线下课堂查课，了解各教研室关于教师备课以及学生学习情况，同时，学院领导、教研室主任、辅导员不定期深入课堂听课，对教师备课不充分、课堂管理不到位、学生学习效果差等问题进行督导，及时督促整改。

辅导员协同推进。一是在年级内开展成绩分析，通过分析英语四六级考试成绩、考研成绩、学期期末成绩等，给不同基础的学生提出学习建议，使其明确学习目标、学习动力，清楚地认识到学风正、班风好、凝聚力强的积极影响，培养学生的自主学习意识；二是签署学风建设承诺书，号召学生自觉参加到学风建设活动中来，如倡导学生争做第一排，为第一排代言；三是开展辅导员特色活动，如年级内成立英语打卡学习小组，定期整理打卡数据，公示并奖励，鼓励同学们加强个人学习。

班级有效落实。各班分别一是组织召开学风建设主题班会，强调全体同学要遵守课堂纪律，做到上课“三带”，即带好一本书（教材）、一支笔、一本笔记本，勤做笔记；二是严格执行课堂考勤，把控到课率，做好学生缺课登记；三是开展班级内部笔记自查，强化课堂学习效果。

通过多项举措的实施，不断提升建筑学子对于学习重要性的认识，严格规范了学生的行为习惯，为班级、学院营造一个良好的学习环境。